Cultuurmonitor

De cultuurmonitor bestaat uit drie instrumenten die in beeld brengen of een basisschool of Pabo erin slaagt cultuureducatie van de gewenste kwaliteit te realiseren. Elk van deze instrumenten is gebaseerd op de kwaliteitsdriehoek:

Het gestuurde gesprek cultuureducatie

Het 'gestuurde gesprek cultuureducatie' is een vragenlijst waarmee scholen hun visie op cultuureducatie kunnen (her)formuleren.

Management, teamleden en ouders kunnen deze vragenlijst inzetten:

• om als individuele leraar inzicht te krijgen op de eigen positie, kennis van en/of deelname aan cultuureducatie;
• ter voorbereiding van visiebesprekingen ten aanzien van cultuureducatie;
• als brainstormvragen op een studiedag met als onderwerp cultuureducatie, om zo te komen tot inhoudelijke afstemming op klas-, bouw-, team- en domeinniveau ten aanzien van het programma cultuureducatie;
• ter inspiratie en als middel om elkaar op het gebied van cultuureducatie beter te leren kennen.
  Lees verder…

Vragenlijst cultuureducatie

Met dit instrument kan een school met een kritische blik naar de eigen resultaten op het gebied van cultuureducatie kijken. Het geeft een beeld van de plek van cultuureducatie in de eigen school.
Lees verder…

Vragenlijst culturele educatieve activiteit

Met dit instrument kunnen betrokkenen met een kritische blik naar het resultaat van een enkele culturele activiteit kijken, zodat ze de kwaliteit van de activiteiten zelf kunnen verbeteren. De vragenlijst maakt zichtbaar wat de succesfactoren zijn bij de voorbereiding, organisatie, uitvoering en evaluatie van een activiteit. Dit instrument maakt het mogelijk de resultaten van meerdere activiteiten te vergelijken zodat de school bewuster kan omgaan met doelen en middelen.
Lees verder…

Voor een optimaal effect is het aan te raden om het gehele team erbij te betrekken.